受験生のみなさま

おうち実験室~親子で発見する算数と理科 第67回:円の性質を学んで小物入れを作ろう

2020年06月01日

小物入れ

円はバランスのとれた美しい形ですね。円は、ある点から同じ距離にある点の集まりです。そのような円の性質を確かめながら、美しい小物入れを作ります。

<準備するもの>
・色画用紙(15㎝×8㎝)  2枚 *色違いで1枚ずつ準備してください
・色画用紙 直径6㎝の円  1枚
・色画用紙(0.5㎝×29㎝) 1枚 *長さが足りない場合は貼り合わせてください
・工作用紙(15㎝×2㎝)  1枚 *かた紙用
・えんぴつ
・定規
・はさみ
・のり

<かた紙を作って部品を作ろう>
①かた紙を作ります
工作用紙を切って、長さが15センチメートルではばが約2センチメートルのかた紙を作ります。このかた紙を基に色画用紙を切ったものが、小物入れの部品になります。形は写真を参考にして下さい。どこが真ん中かはっきりわかる細長い形であれば、ちがう形でも問題ありません。

②色画用紙で部品を作ります
色画用紙にかた紙をあてて線を引き、線の通りに切り取ります。それぞれの色で4枚ずつ、合計8枚の部品を作ります。

かた紙

<直径を集めて実験しよう>
①部品を重ねます
1色の部品2枚を中心で合わせてはり合わせます。部品同士が直角になるようにします。次にまた同じ色の部品を間に均等になるようにはります。これで1つはできあがりです。

部品を貼り合わせてできた花形

さらにもう1色の部品も同じようにはり合わせて、それぞれ色がちがう2色の花のような形(花形)ができあがります。

②直径を集める実験をします
1枚1枚の部品は全て同じ長さなので、これを円の直径として、直径を重ね合わせる実験をします。さきほど作った2色の花形を重ね合わせるとどうなるでしょう?

2色の花形を重ねる

バランスのとれた美しい形ができてきます。もしも、もっとたくさんの部品を重ねていくとどうなるのでしょう?

さらに部品を重ねる

円形に近づいていきそうですね。様子を写真で確認してみてください。

<小物入れを作ろう>
①ふちを作ります
細長く切った色画用紙は、ふちになります。まず、はしを1センチメートルほど重ねてはり合わせて輪にします。それに均等に折り目を付けて、写真のような正方形にします。

小物入れのふち

②ふちに部品をはっていきます
まず、ふちの1つの折り目に1色の部品のはしをひっかけるようにはり付けます。

ふちに花形の部品のはしをはり付ける

この後は同じ色の部品について作業をしていきます。次に反対側にある折り目に、同じように反対側にある部品のはしをはりつけます。さらに、ふちの残った2つの折り目にも部品のはしをはりつけます。同じ色の部品のはしはさらに4つ残っているので、それらもはり付けていきます。完成したら、もう1色の部品のはしもはり付けて同じものをもう1つ作ります。

③底を作ります
最後に、円に切った色画用紙を内側にはればできあがりです。

底をはる

円の性質を感じて小物入れを作ることができましたか? 部品の色や形、ふちの長さなどを変えると、またちがった小物入れができますので挑戦してみてください。

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[中牟田 宴子]


中牟田 宴子

■プロフィール 中牟田宴子


家庭教育研究家。
九州大学卒業。大学では認知心理学を専攻。高2と中3の男の子の母。

なかむたやすこ ●大学卒業後は大手メーカーでシステムエンジニアとしてプログラムの設計と開発を担当する。その後育児期間を経て現在は、認知心理学を基に数学と科学などのつながりを学べる「算数・数学塾」を企画運営しながら家庭教育を研究。子どもたちが不思議なものに出会って驚いたり感動したりする瞬間に立ち会えるのが幸せ。
2012年より5年間東京大学大学院工学系研究科で工学教育に関わった。
NPO法人センス・オブ・ワンダーの代表を務め、東京大学工学部や研究機関と共に子どものためのサイエンスカフェなどを企画開催。
認知心理学に基づくナカムタメソッドの研究開発を行い、算数とアート、理科などが融合したコンテンツの開発と普及を行っている。

家庭だから伸ばせる子どもの才能
https://sansu-sugau.hatenablog.com/
「算数・数学塾」の企画・運営の中で発見したことや、二児の母として子どもを育てる上で実践してきた家庭学習のヒントとその成果などをつづったブログです。

現在、さいたま市にて開校している「さんすう大好き!」が生まれる教室、「算数・数学塾」のWEBサイト
http://sansusugaku.wixsite.com/home

NPO法人センス・オブ・ワンダーのブログ
http://sense-of-wonder-2008.cocolog-nifty.com/blog/

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